top of page

בית ספר

זכאות לסייעת 

זכאות לסייעת לימודית

חלק מהתלמידים הלומדים בחינוך הרגיל, ובמקרים מסוימים גם בחינוך המיוחד, מקבלים תמיכה מסוג סייעת כחלק מהמענה הכולל לצורכיהם הייחודים.

הסייעת היא חלק בלתי נפרד מצוות המוסד החינוכי שבו היא מועסקת, והיא חלק ממערך התמיכה הכולל, והיא ניתנת לתלמיד אם נמצא כי רמת התפקוד שלו מחייבת זאת. 

ההחלטה על זכאות לתמיכה מסוג סייעת במערכת החינוך הרגיל, מתקבלת בוועדת שילוב. לאחר שהוחלט שיש זכאות, מתקיימת ישיבת צוות רב-מקצועי שמחליטה על היקף שעות הסיוע שיקבל התלמיד. ​לאחר שאושרה הזכאות בוועדת השילוב מועברת בקשה למחוז ולרשות המקומית. לאחר שמתקבל אישור תקציבי מועבר אישור לרשות המקומית, האחראית

על העסקת הסייעת.

במערכת החינוך, לגבי ילדים עם תסמונת 22q del יש אישור עקרוני לסייעת תחת סעיף של תסמונות ומחלות נדירות והזקוקים להשגחה מתמדת על פי האישורים של המוסד לביטוח לאומי (קוד חריגות 98). שימו לב, בטבלת הזכאות שם התסמונת מופיע בשמות הנוספים המוכרים: דיג'ורג' או VCFS.

קישור לטבלת קוד 98: http://meyda.education.gov.il/files/Special/specialnehalim1.pdf

התסמונת והמחלה כשלעצמה אינה מזכה את התלמיד בסיוע אוטומטי, אלא בצירוף הערכת רמת תפקוד, בשאלון אותו יש למלא בוועדת השילוב.  

קישור לשאלון

 

 

לפרטים נוספים: http://edu.gov.il/owlHeb/GanaiYeladim/Oclusiyotyechudiyot/ChinuchMeyuchad/Pages/TnaeimLekblatSiyat.aspx

bottom of page